科技文明需要洞察力——为何奥数不是万能的!

张捷 2020-06-28 浏览:
中国整体而言对洞察力的认识是不足的,过于强调了复杂逻辑的力量。中国的评价体系,很多时候是以复杂逻辑程度来论高下的,但这个评价的标准是不全面的。仅以各种竞赛而论,肯定是奥数的逻辑最复杂,但不能简单的以这个复杂否定一切,所有被推向极端的,就是要被妖魔化的!

科技文明需要洞察力——为何奥数不是万能的!

对于奥数的作用,需要全面的认识,人类探索的能力,是有不同的层面的,本文讲对人类能力另外一个层面的需求和孩子的培养。

中国奥数无用论很盛行,背后是学不好奥数的那群人的心理投射效应,奥数背后的逻辑思维培养,对所有人都是有用的。但我们要注意到的还有一个反向的极端也是要不得的,那就是说奥数是万能的,这个奥数万能论同样的要不得的。尤其是在中国的高端科技领域,很多人不缺的是逻辑,却缺少其他科学研究走向顶峰所必须的其他素质。

对于奥数现在是很容易炸群的话题,分裂的特别厉害。喜欢奥数的,容易一切奥数衡量,然后就是被妖魔化,一些奥数的高级黑,就是把奥数先妖魔化到万能论,然后不断的举例子说明奥数做不到啥啥,然后就变成奥数无用论了。这样的论证式,是中国自古传下来的,别看中国是一个讲中庸的民族和社会,但要给你妖魔化的时候,就是走两个极端。因此我们认识科技文明所需要的素质,奥数背后的逻辑分析是极为重要的一面,而且还有很多重要的层面,必须是一个整体全面的看待问题。

这里中国的科学技术与顶峰的差距,除了历史原因,另外的教育和认识的原因也是不可忽视的。对科学更重要的是发现,对技术则更重要的是原创性质的发明,这个最初始的起点,不是逻辑决定的,逻辑是手段和以后构建在其上的巨大体系,最原始的发现和发明的地位,在中国没有得到足够的重视。

在人类科学历史上,发现的重要性是巨大的,而且很多的重大发现,其实是“民科”性质的人搞出来的。比如电磁感应效应的发现,发现者法拉第只不过读了两年的小学。而日本的田中耕一,得到诺贝尔奖之前一直是名不见经传的小职员,而德布罗意则是一个毕业困难的权贵二代。但他们的发现,成为了人类科学史上耀眼的明星。而对大科学家牛顿,他发现的三大定律、万有引力定律,比他建立高等数学和微积分的地位要高得多,在其经典物理学发现的光环之下,他创建奠基的高等数学微积分则相对黯淡了许多。

中国的科学界,普遍对于复杂的逻辑体系很重视,对于科学发现不重视,把这些发现都归结于偶然,对发现问题的人,给予的应有荣誉是不够的。其实很多现象一直在那里,为何别人不能发现只有被某人发现呢?对袁隆平的科学贡献的争论也是一样,其发现的野外没有雄蕊的稻子,被认为是偶然,科学的价值没有给予足够的评价,所以是院士评选不易。

科学界对发现不重视,那么教育界对孩子发现能力的培养就更不重视了。而发现能力,也就是人类的洞察力,其实是孩子非常重要的能力,能够洞察到不一样的事情,能够长时间的去观察一个事务,是非常重要的能力,西方对孩子这一项能力的考查是非常重视的,洞察力的培养,才真的是对人素质的培养之一,但中国的素质教育,对此却是选择性的失明的。

洞察力的培养和教育,有一个非常大的问题,就是不容易量化考试,不容易体现在考试的分数里面,需要的是名师给孩子的推荐。其实在西方申请名校,除了权贵名人利益输送的潜规则,推荐信写得怎么样,写得好不好都很关键,有经验的老师,就知道怎么样在推荐信当中体现孩子洞察事物的能力。在推荐信当中,能够把孩子洞察力具体描绘好的,就更容易被录取。

西方为了培养孩子的洞察力,就特别重视博物学的教育,要带着孩子抓虫子看星星,这个观察是很枯燥的,你去寻找发现小行星,很艰苦的工作,天天看着星空,真的仰望星空了。而抓虫子,观察虫子,或者采集植物标本等等,也是要细致入微,进入到一片森林,入眼的都是绿色,那一个植物特殊,那里有伪装得很好的虫子,都需要敏锐的眼睛的。而西方贵族还有的野外生存、狩猎等等,都是需要有敏锐的洞察力训练的。别看西方那么保护动物,狩猎却一直是他们的贵族运动。

科技文明需要洞察力——为何奥数不是万能的!

漂亮的紫斑蝶的蛹

同时西方对孩子的培养,也尤其是对其洞察力培养,对于生物、生态、观察等非常重视,让孩子去游历,去各种博物馆等等,这里要说的是著名的罗斯柴尔德,他也是著名的昆虫学者,有超过几百种的昆虫新种是他研究和命名的,而且他还捐助了英国的昆虫博物馆。西方有大量的读物都是让孩子玩耍抓虫子和亲近自然的。而现在中国城市的混凝土森林,已经让孩子像我们小时候的抓蜻蜓粘知了变成是一个奢侈的行为了。

科技文明需要洞察力——为何奥数不是万能的!

现在流行的鸡汤,大量讲小时候不好好学的学渣逆袭的故事,其实大家可能忽略的就是这些能够逆袭的孩子,更多的都是有敏锐的洞察力的,尤其在生物领域更为明显,因为其逻辑复杂性比不上物理和数学,有太多的新现象需要你敏锐的观察力。而以后经商做管理,走向其他重要的岗位的,也是洞察力惊人的孩子。

我们还要注意到的问题就是同样的逻辑很强,很多学得好数学的孩子,未必学得好物理的!就如那一个奥数天才付云皓,结果就是栽在数学系的简单物理课上。无论你做啥解释,班主任对你的帮助不足,但以他的逻辑训练和天才的水平,对数学系非专业物理的要求,学会其中物理的逻辑是没有问题的,但学会其中物理所需要的逻辑之外的东西,却可能有差距,不要以为啥事都可以逻辑解决。

物理需要的,逻辑分析是非常重要,但还有一个层面,就是把大千世界怎么样的逻辑化,怎么样的形而上到逻辑层面!这个需要是你有足够的洞察力的,纯逻辑是不成的,逻辑解决不了一切。所以物理和数学是不一样的,科学的基础,更多的是在物理学,是结合了逻辑之后,怎么解释和征服自然界的问题。更进一步的就是物理背后的数理方法,成为人类解决各种问题,包括社会问题的有力武器。

来源 : 拼娃
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张捷
张捷
中信改革发展研究院资深研究员