2019年国际奥数大赛中国队逆转背后的新潜规则

张捷 2019-07-22 浏览:
我们为中国数学成绩的恢复感到高兴,所有这些都是重视的结果。我们也看到一些教育的希望,虽然这个希望是通过非合作博弈带来的,博弈的代价虽然巨大,但毕竟是对中国的数学水平乃至教育水平的提高,抵消了错误政策带来的不利影响,是非常有意义的事情。背后的潜规则,我们不应当忽视,中国的一些人是不会承认错误的,但中国社会,中华文明绵延瓜瓞,确实对错误干预的自我修复能力,是非常强悍的。

中国奥数夺冠了,背后都有啥新的潜规则?以后孩子应当怎么样的学习奥数和竞赛规划?本文带你深度认识中国教育的博弈规则。

中国奥数终于多年以后得到了冠军,朋友圈一片欢腾和刷屏,大家都对中国的这一次进步感到激动!中国逆转了,中华文明的自我修复能力非常强,这里我们做一下深度的分析,看看背后都有什么。

在美国限制中国科技和高技术方面的留学,贸易战中美全面博弈爆发和中国非常非常困难的情况下,能够取得一个冠军,是大家由衷高兴的事情。能够有这个成绩,其实也与大家的重视有关,罗马尼亚大师赛的惨败,我们的积极呼吁,引发了各方的重视,对本届奥数IMO的关注程度,也是前所未有的,对集训队的各方支持和投入,与前些年也不一样。有了关注和重视,结果就是不同。

我们先看一下各国的排名:

2019年国际奥数大赛中国队逆转背后的新潜规则

图:2019年IMO世界各队的成绩表

中国国家队阵容:

邓明扬,高一,中国人民大学附属中学

胡苏麟,高二,华南师范大学附属中学

袁祉祯,高二,武钢三中

俞然枫,高二,南京师范大学附属中学

黄嘉俊,高一,上海中学

谢柏庭,高三,浙江乐清知临中学

2019年国际奥数大赛中国队逆转背后的新潜规则

国家队成员本届比赛的成绩是:

2019年国际奥数大赛中国队逆转背后的新潜规则

这一次国人欢呼胜利,但不要忘记的是我们还与美国是并列的第一!与韩国也只有一分之差!而今年的格局,是中美韩成绩大幅度提高,与其他国家拉开了距离。中美韩三国的成绩难分伯仲,差别在一分之间;而前三名与第四名则是差了40分,基本可以少一人就获胜,五个人吊打六个人的差别。另外我们看到的就是东亚国家的崛起,尤其是第四名是朝鲜,如果朝鲜半岛两国的强手在一个队,则肯定是世界第一的。还有就是泰国是第五,俄罗斯第六,越南第七,新加坡第八,东南亚小国的实力也不俗的。下面是塞尔维亚第九,波兰、匈牙利、乌克兰、日本等。从这样的排名,我们可以看到东亚的强悍,另外就是东欧也很强,但西欧的衰落非常明显。

每一次奥数IMO的一个潜规则,就是怎样的算计中国队,而本次比赛的结果,是被将计就计了,算计偷鸡不成反而失把米。把中国最擅长的数论出的简单,结果是容易题他们也失分了,而在今年初罗马尼亚大师赛上的图论题目,中国队团灭,这一次也是在组合当中出图论方向的题目,据某著名奥数名师介绍,对此中国队训练的较多,准备的特别充分。而本次我们看到几何题有两道,最后的压轴题也是几何题,近年来中国队几何题是弱项,但这一次国家队的选拔和国家总决赛,都提高了几何题的区分度,把做几何题的尖子拔了上来。所以庙算应对,本次中国队非常成功,也是能够取得好成绩的关键。

本届奥数IMO的中美之间,很多人说美国队是中国二队,这个说法其实是有问题的,带有很强的YY色彩。美国队的第一名牛娃,是真正的白人,而且美国队的这些孩子出生在美国,受到美国的教育培养长大,是真的中美博弈。发表这种观点的人,到底是什么立场无从得知,但这样的一厢情愿非常不好。不过要说的是,美国队又有一名队员是我们中国科技大学毕业生的后代,目前科大子弟已经给美国队夺得了总计5枚金牌了。

而这一次成绩好一点,对于提倡禁止奥数的人来说算是一个解脱,他们又要重提禁奥数无害论了,而真实的情况是,原来中国可以吊打任何的国家,现在只不过是侥幸并列第一,分数一直落后;直到最后美国队韩国队分数出来,因为有不少的意外扣分,中国才与美国并列比韩国多1分。这说明矮化是依然存在的,今年的成绩提高,是对集训队的投入比其他时候异乎寻常的大了,从集训时间和集训邀请的老师水平,都比历届竞赛有了极大的提升。

我们现在更关心的是新潜规则是什么呢?这个新潜规则就是低龄化!我们可以看到的是本次比赛只有一位高三的学生,其他都是高一高二的,而且高一的是早培学生其实还有跳级。以往高三学生为主的竞赛格局已经根本改变了。

对竞赛生的各种限制,对自主招生的各种限制,使得竞赛生必须低龄化,大家都要在高三准备高考,甚至不成再复读高四,高分复读拼清北的比例也极大增加。所以要拼竞赛的话,也就是在高二以前,能够高二进入国家队的孩子,都是高一就要在省一出名了,就如北京的小乖,上一次就进入了国家队,再上一次其实就是省一只不过不给初中生。

针对这个格局的改变,我们可以看到大学的招生,也往这里看齐,这里科大的少年班已经放宽到16、17岁,也就是高二的省一可以符合年龄了,而清华北大,也搞了丘成桐班等名目,就是招高二的学生,真正的竞赛牛娃,是高二就走的,所以大学的应对也是把青苗的做法,给牛娃其实更多的机会了,可以尝试完竞赛再拼高考,两个机会都不放弃。而高考的简单,让高考工厂的孩子拼三年就可以逆袭,对竞赛牛娃从小刻苦的,其实是更有利的,因为主要就是文科的记忆,不拼竞赛了当然有时间补了。

各种竞赛以前是高三为主,以前是竞赛生保送宽自招多加分多,可以依靠拼竞赛,后来保送大量减少,普适的加分没有了,变成学校的自招降分,谁敢赌孩子一定能够进入国家队保送?都在高三,就算是拿到了自招降分,其实清北的分数,降低30分依然是985以上的分数,降低60分依然是211以上的分数,降分浪费的也有不少,更可怕的是一旦落选,其他好学校没有降分肯定也上不了,就要一落千丈,这个风险让很多孩子家长决策的时候无法承受。竞赛和高考在高三一年中两个冲突,两个都兼顾的结果,当然是哪个都搞不好!结果就是水平下降,国家队的IMO成绩也惨,陪跑的大量竞赛生到高考也惨。而现在是高二以前搞竞赛,以后拼高考,把时间错开,我们可以看到的就是高考高分里面,原来的竞赛生越来越多了,及时是么有自招的降分,裸分也非常有竞争力,考不上清北也可以C9,心里是不慌的。

来源 : 拼娃
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张捷
张捷
中信改革发展研究院资深研究员